-
Hudba je prejavom ľudského ducha, podobne ako jazyk. Jeho najväčší praktizujúci sprostredkovali ľudstvu veci, ktoré nie je možné povedať v žiadnom inom jazyku. Ak nechceme, aby tieto veci zostali mŕtvymi pokladmi, musíme urobiť všetko pre to, aby čo najväčší počet ľudí pochopil ich idióm.
-
Spev spojený s pohybmi a akciou je oveľa starodávnejší a zároveň zložitejší jav ako jednoduchá pieseň.
-
Neexistuje úplný duchovný život bez hudby, pretože ľudská duša má oblasti, ktoré môžu byť osvetlené iba hudbou.
-
S hudbou sa rozjasní celý budúci život. Je to taký poklad v živote, že nám pomáha pri mnohých problémoch a ťažkostiach. Hudba je výživa, upokojujúci elixír. Hudba znásobuje všetko, čo je v živote krásne a hodnotné.
-
Mali by sme čítať hudbu rovnakým spôsobom, ako bude vzdelaný dospelý čítať knihu: v tichosti, ale predstavujúc si zvuk.
-
Učte hudbu a spev v škole tak, aby to nebolo mučením, ale radosťou pre žiaka; vštepujte mu smäd po jemnejšej hudbe, smäd, ktorý bude trvať celý život.
-
Jediný zážitok často otvorí mladú dušu hudbe na celý život
-
Charakteristiky dobrého hudobníka možno zhrnúť takto: 1. Dobre vycvičené ucho. 2. Dobre vyškolená inteligencia. 3. Dobre vycvičené srdce. 4. Dobre vycvičená ruka. Všetky štyri sa musia vyvíjať spoločne, v neustálej rovnováhe. Akonáhle jeden zaostáva alebo sa ponáhľa dopredu, niečo nie je v poriadku. Doteraz väčšina z vás splnila iba požiadavku štvrtého bodu: tréning vašich prstov nechal zvyšok ďaleko za sebou. Rovnaké výsledky by ste však dosiahli rýchlejšie a ľahšie, keby váš tréning v ostatných troch držal krok.
-
Skutočné umenie je jednou z najmocnejších síl na vzostupe ľudstva a ten, kto ho sprístupní čo najväčšiemu počtu ľudí, je dobrodincom ľudstva.
-
Náš vek mechanizácie vedie po ceste končiacej samotným človekom ako strojom. Iba Duch spevu nás môže zachrániť pred týmto osudom.
-
Hudba je výživa a upokojujúci elixír. Hudba znásobuje krásu života a všetky jeho hodnoty.
-
Radil by som svojim mladým kolegom, skladateľom symfónií, aby sa niekedy zastavili aj v materskej škole. Práve tam sa rozhoduje, či o dvadsať rokov bude niekto rozumieť ich dielam.
-
Naučiť dieťa nástroj bez toho, aby mu najskôr poskytlo prípravný výcvik a bez rozvíjania spevu, čítania a diktovania na najvyššej úrovni spolu s hrou, je stavať na piesku.
-
Zákony morálky a zákony hudby sú rovnaké
-
Berme naše deti vážne! Z toho vyplýva všetko ostatné...len to najlepšie je pre dieťa dosť dobré.
