Quintilian slávne citáty

Aj keď uvažujeme o tom, ako začať vec, rastie príliš neskoro na to, aby sme ju začali.

Píšte rýchlo a nikdy nebudete písať dobre; píšte dobre a čoskoro budete písať rýchlo.

Nemali by sme písať tak, aby nám čitateľ mohol porozumieť, ale aby nám nemohol zle porozumieť.

Orezajte to, čo je turgidné, pozdvihnite to, čo je bežné, usporiadajte to, čo je neusporiadané, predstavte rytmus tam, kde je jazyk drsný, upravte tam, kde je príliš absolútny.

Klamár by mal mať dobrú pamäť.

Pokiaľ ide o rodičov, rád by som ich videl čo najvzdelanejšie a neobmedzujem túto poznámku iba na otcov.

Zatiaľ čo sa rozhodujeme, kedy začneme. príležitosť je stratená.

Naša myseľ je ako naše žalúdky; sú povzbudení zmenou ich jedla a rozmanitosť dodáva obom čerstvú chuť do jedla.

Dokonalosť umenia je skrývať umenie.

Všetko, čo má začiatok, sa končí.

Priemerná reč podporovaná všetkou silou doručenia bude pôsobivejšia ako najlepšia reč bez sprievodu takejto moci.

Dary prírody sú nekonečné svojou rozmanitosťou a myseľ sa líši od mysle takmer rovnako ako telo od tela.

Ospravedlňujeme našu lenivosť pod zámienkou ťažkostí.

Človek by sa nemal usilovať o to, aby bolo možné porozumieť, ale aby nebolo možné ho zle pochopiť.

Ona oplýva lucious chyby.

Samotné utrpenie menej postihuje zmysly ako obavy z utrpenia.

Pre myseľ je o to ľahšie učiť skôr, ako je nastavená.

Ženu, ktorá je štedrá k svojim peniazom, treba chváliť; nie je to tak, ak je štedrá k svojej osobe

Dajte chlieb cudzincovi v mene univerzálneho bratstva, ktoré spája všetkých ľudí pod spoločným otcom prírody.

Muži, aj keď sú sami, odľahčujú svoju prácu piesňou, nech je to akokoľvek neslušné.

Verš satira je naozaj úplne naše vlastné.

Je ľahšie robiť veľa vecí, ako robiť jednu vec nepretržite po dlhú dobu.

Pre autorov komiksov obviniť Sokrata z toho, že čím horšie sa javí, tým lepší dôvod.

Je oveľa jednoduchšie vyskúšať si veľa vecí, ako sústrediť svoje sily na jednu vec.

(Porážka) znamená krv a železo. [Lat., Coedes videtur significare sanguinem et ferrum.]

Hoci cnosť dostáva niektoré zo svojich excelencií od prírody, napriek tomu je zdokonalená vzdelaním. [Lat., Virtus, etiamsi quosdam impulz a natura sumit, tamen perficienda doctrina est.]

Prisahať, okrem prípadov, keď je to potrebné, sa stáva čestným mužom. [Lat., In totum jurare, nisi ubi nece est, gravi viro parum convenit.]

Duša chradnúca v temnote sa sťahuje do akejsi hrdze alebo sa vzdáva chiméry domnienky; pretože je prirodzené, že niečo získa, aj keď je od kohokoľvek oddelená.

Príliš presné a usilovné skôr o podobnosť ako o krásu. [Lat., Nimis in veritate, et similitudinis quam pulchritudinis amantior.]

Aj keď je ambícia sama o sebe neresťou, často je rodičom cností. [Lat., Licet ipsa vitium sit ambitio, frequenter tamen causa virtutem est.]

Sýtosť je susedom pokračujúcich pôžitkov. [Lat., Continuis voluptatibus vicina satietas.]

Tí, ktorí sa chcú javiť múdri medzi bláznami, medzi múdrymi sa zdajú hlúpi. [Lat., Qui stultis videri eruditi volunt, stulti eruditis videntur.]

Daj mi chlapca, ktorý sa prebúdza, keď je chválený, ktorý profituje, keď je povzbudzovaný, a ktorý plače, keď je porazený. Takého chlapca vyhodia ctižiadostivosť; bude ho bodať výčitka a oživovať preferencia; nikdy nebudem chápať žiadne zlé následky z nečinnosti v takom chlapcovi.

Mysle, ktoré sú hlúpe a neschopné vedy, sú v poriadku prírody považované za príšery a iné mimoriadne javy; mysle tohto druhu sú zriedkavé. Preto som dospel k záveru, že existujú veľké zdroje, ktoré možno nájsť u detí, ktoré trpia miznúť s ich rokov. Je teda zrejmé, že to nie je z povahy, ale z našej vlastnej nedbanlivosti, mali by sme sa sťažovať.

Učení chápu dôvod umenia; neučení cítia potešenie.

Keď nemôžeme dúfať, že vyhráme, je výhodou vzdať sa.

Takmer vo všetkom je skúsenosť cennejšia ako príkaz.

Je vhodné, aby klamár bol mužom dobrej pamäti.

Keď je porážka nevyhnutná, je Najmúdrejšie ustúpiť.

Hoci ambície môžu byť chybou samy osebe, často sú matkou cností.

Márne nádeje sú ako určité sny tých, ktorí sa prebudia.

Pre všetkých najlepších učiteľov sú hrdí na to, že majú veľký počet žiakov a myslia si, že sú hodní väčšieho publika.

Bez prírodných darov sú technické pravidlá zbytočné.

Tam, kde sa kedysi usadili zlé návyky, sa ľahšie zlomia ako opravia.

Samotná príroda sa nikdy nepokúsila rýchlo uskutočniť veľké zmeny.

Samotné zakázané pôžitky sú milované neskromne; ak sú zákonné, nevyvolávajú túžbu.

V dôsledku toho študent, ktorý nemá talent, nebude mať z tejto práce väčší zisk ako neúrodná pôda z pojednania o poľnohospodárstve.

Lebo by bolo lepšie, keby sa človek narodil hlúpy, nie, bez akéhokoľvek rozumu, než aby použil dary Prozreteľnosti na zničenie svojho blížneho.

Zároveň stojí za to varovať učiteľa, že neprimeraná závažnosť pri náprave chýb je niekedy schopná odradiť chlapcovu myseľ od úsilia.

Musíme si formovať myseľ čítaním skôr do hĺbky ako do šírky.