Richard Hamming slávne citáty

naposledy aktualizované : 5. septembra 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Richard Hamming
  • Účelom výpočtovej techniky je vhľad, nie čísla.

  • Vzhľadom k tomu, dvaja ľudia s presne rovnaké schopnosti, jedna osoba, ktorá spravuje deň čo deň sa dostať do jednej hodiny myslenia bude nesmierne produktívnejší po celý život.

  • Dobrí učitelia si zaslúžia jablká; skvelí učitelia si zaslúžia čokoládu. Obľúbený citát, napísaný kaligrafiou na dverách jeho kancelárie.

  • Ak predchádzajúce rozdelenie, pri ktorom úprimne hádam, má malý alebo žiadny vplyv na výsledok, tak prečo sa obťažovať; a ak má veľký účinok, potom, keď neviem, čo robím, ako by som sa odvážil konať na základe vyvodených záverov?

  • Šťastie uprednostňuje pripravenú myseľ.

  • Aké sú dôležité problémy vo vašom odbore?

  • Najnebezpečnejšia myšlienka, ktorú ako kreatívny človek môžete mať, je myslieť si, že viete, čo robíte.

  • Jednou z charakteristík úspešných vedcov je odvaha.

  • Môžete povedať ostatným ľuďom všetky alibi, ktoré chcete. Nevadí mi to. Ale pre seba sa snažte byť úprimný.

  • Snažil som sa s malým úspechom prinútiť niektorých mojich priateľov, aby pochopili moje prekvapenie, že abstrakcia celých čísel na počítanie je možná aj užitočná. Nie je pozoruhodné, že 6 oviec plus 7 oviec robí 13 oviec; že 6 kameňov plus 7 kameňov tvorí 13 kameňov? Nie je to zázrak, že vesmír je tak konštruovaný, že je možná taká jednoduchá abstrakcia ako číslo? Pre mňa je to jeden z najsilnejších príkladov neprimeranej efektívnosti matematiky. V skutočnosti to považujem za zvláštne a nevysvetliteľné.

  • Matematici stoja na svojich pleciach a počítačoví vedci stoja na svojich prstoch.

  • Je lepšie robiť správny problém nesprávnym spôsobom ako nesprávny problém správnym spôsobom.

  • Podobenstvo: muž skúmal stavbu katedrály. Spýtal sa kamenného murára, čo robí štiepaním kameňov, a Murár odpovedal: "robím kamene."Spýtal sa kamenného rezbára, čo robí." "Vyrezávam chrlič.""A tak to šlo, každý človek podrobne povedal, čo robí. Nakoniec prišiel k starej žene, ktorá zametala zem. Povedala. "Pomáham budovať katedrálu." ...Väčšinu času je každý človek ponorený do detailov jednej špeciálnej časti celku a nemyslí na to, ako to, čo robí, súvisí s väčším obrazom.

  • Newton povedal: "Ak som videl ďalej ako ostatní, je to preto, že som stál na pleciach obrov."V týchto dňoch stojíme jeden druhému na nohách!

  • Existujú vlnové dĺžky, ktoré ľudia nevidia, existujú zvuky, ktoré ľudia nepočujú, a možno počítače majú myšlienky, ktoré ľudia nemôžu myslieť.

  • Matematika nie je len nečinná forma umenia, je nevyhnutnou súčasťou našej spoločnosti.

  • Písanie nie je náhradou myslenia.

  • To, čo sa naučíte od ostatných, môžete použiť na sledovanie. To, čo sa naučíte pre seba, môžete použiť na vedenie.

  • Väčšinu času je každý človek ponorený do detailov jednej špeciálnej časti celku a nemyslí na to, ako to, čo robí, súvisí s väčším obrazom. Napríklad vo vzdelávaní by učiteľ mohol v ďalšej triede povedať, že bude "vysvetľovať Youngov modul a ako ho merať", a nie "budem vzdelávať študentov a pripravovať ich na ich budúcu kariéru".

  • Ten, kto pracuje s otvorenými dverami, dostane všetky druhy prerušení, ale občas dostane aj indície o tom, čo je svet a čo môže byť dôležité.

  • Ak nepracujete na dôležitých problémoch, nie je pravdepodobné, že budete robiť dôležitú prácu.

  • Možno ústredným problémom, ktorému čelíme v celej informatike, je to, ako sa máme dostať do situácie, keď staviame na práci iných, a nie na tom, aby sme ju toľko prerábali triviálne iným spôsobom.

  • Väčšina ľudí rada verí, že niečo je alebo nie je pravda. Veľkí vedci veľmi dobre tolerujú nejednoznačnosť. Veria teórii dosť na to, aby pokračovali; pochybujú o tom dosť na to, aby si všimli chyby a chyby, aby mohli vykročiť vpred a vytvoriť novú teóriu nahradenia. Ak príliš veríte, nikdy si nevšimnete nedostatky; ak príliš pochybujete,nezačnete. Vyžaduje si to krásnu rovnováhu.

  • Skutočná veľkosť je, keď je vaše meno ako ampér, watt a fourier-keď je napísané malými písmenami.

  • Put glibly: vo vede, ak viete, čo robíte, nemali by ste to robiť. V strojárstve, ak neviete, čo robíte, nemali by ste to robiť. Samozrejme, zriedka, ak vôbec, vidíte buď čistý stav.

  • Veda sa zaoberá tým, čo je možné, zatiaľ čo inžinierstvo sa zaoberá výberom spomedzi mnohých možných spôsobov, ktoré spĺňajú množstvo často zle stanovených ekonomických a praktických cieľov.

  • Možno povedať: "vo výskume, ak viete, čo robíte, potom by ste to nemali robiť."V istom zmysle, ak sa ukáže, že odpoveď je presne taká, ako ste očakávali, potom ste sa nenaučili nič nové, aj keď sa vám možno trochu zvýšila sebadôvera.

  • Matematika je zaujímavý intelektuálny šport, ale nemalo by sa mu dovoliť stáť v ceste získavaniu rozumných informácií o fyzikálnych procesoch.

  • Dajte si pozor na nájdenie toho, čo hľadáte. Obľúbený aforizmus, ktorý často používal.

  • Keď ste slávni, je ťažké pracovať na malých problémoch. To je to, čo urobil [Claude Elwood] Shannon. Po teórii informácií, čo robíte pre prídavok? Veľkí vedci často robia túto chybu. Nedokážu pokračovať v výsadbe malých žaluďov, z ktorých vyrastajú mohutné duby. Snažia sa dostať veľkú vec hneď. A to nie je spôsob, akým veci idú. Takže to je ďalší dôvod, prečo zistíte, že keď získate skoré uznanie, zdá sa, že vás sterilizuje.

  • Jednou z charakteristík úspešných vedcov je odvaha. Akonáhle naberiete odvahu a uveríte, že dokážete robiť dôležité problémy, potom môžete. Ak si myslíte, že nemôžete, takmer určite to neurobíte.

  • Veda sa skladá zo zákonov, ktoré boli pôvodne založené na malom, starostlivo vybranom súbore pozorovaní, často pôvodne nie veľmi presne meraných; ale neskôr sa zistilo, že zákony platia v oveľa širšom rozsahu pozorovaní a oveľa presnejšie, ako odôvodňovali pôvodné údaje.

  • Veľkí vedci často tým, že problém trochu otočili, zmenili chybu na aktívum. Napríklad mnohí vedci, keď zistili, že nemôžu urobiť problém, konečne začali študovať, prečo nie. Potom to otočili opačným smerom a povedali: "ale samozrejme, toto je to, čo to je" a dosiahli dôležitý výsledok.

  • Verí niekto, že rozdiel medzi Lebesgueovými a Riemannovými integrálmi môže mať fyzický význam a že či povedzme, lietadlo by alebo nelietalo, môže závisieť od tohto rozdielu? Ak by sa to tvrdilo, nemal by som sa starať o lietanie v tomto lietadle.

  • Ak máte zatvorené dvere do svojej kancelárie, vykonáte dnes a zajtra viac práce a ste produktívnejší ako väčšina ostatných. Ale o desať rokov neskôr nejako neviete, na akých problémoch sa oplatí pracovať.