-
Ak to naozaj chcete urobiť, urobte to. Neexistujú žiadne výhovorky.
-
Dobrý učiteľ je ako dobrý umelec. Idú priamo do najťažšej časti toho, čo sa deje.
-
Chcem byť v štúdiu. Chcem niečo robiť. Robíte len to, čo máte po ruke, a ani sa netrápite tým, či to bude zaujímavé alebo nie pre nikoho iného-alebo dokonca pre seba. Musíte len niečo urobiť.
-
V umení jediný, kto skutočne vie, či to, čo ste urobili, je úprimný, je umelec.
-
Skutočný umelec pomáha svetu odhaľovaním mystických právd.
-
Čo robí umelec, keď zostane sám vo svojom ateliéri? Môj záver bol, že ak som bol umelcom a bol som v štúdiu, potom by všetko, čo som v štúdiu robil, malo byť umenie . . . . Od tohto momentu sa umenie stalo viac činnosťou a menej produktom.
-
V štúdiu nerobím veľa práce, ktorá si vyžaduje opakovanú činnosť. Trávim veľa času hľadaním a premýšľaním a potom sa snažím nájsť najefektívnejší spôsob, ako získať to, čo chcem, Či už je to kresba alebo socha, odlievanie sadry alebo čokoľvek iné.
-
Keď som bol na umeleckej škole, myslel som si, že umenie je niečo, čo sa naučím robiť, a potom to jednoducho urobím. V určitom okamihu som si uvedomil, že to tak nebude fungovať. V podstate by som musel každý deň začať odznova a prísť na to, čo bude umenie.
-
Rád používam ruky a robím veci... Môže sa to zdať dosť hlúpe alebo nezmyselné, ale na tom nezáleží... niektoré z najzaujímavejších prác sú veci, ktoré začínajú takto - zo surovej potreby aktivity.
-
Nerád premýšľam o tom, že by som mal vplyv. Je to trápne.
-
Prestali ste, pretože to bolo dosť dobré, alebo ste mohli urobiť viac - ale potom ste to možno tiež zničili? Niekedy skončíte, pretože ste zašli príliš ďaleko.
-
Jedným z faktorov, ktoré ma stále držia v štúdiu, je to, že tak často musím viac-menej začať odznova.
-
Ak si vyberiete nesprávne otázky a budete pokračovať, stále dostanete výsledok, ale nie je to zaujímavé.
-
Moje videá vždy zahŕňajú nejakú predstavu o ľudskej bytosti v nezvyčajnej situácii-a čo sa stane.
-
A niekedy sa otázka, ktorú si položíte, alebo projekt, ktorý sami začnete, zmení na niečo iné, viete, ale aspoň vás to naštartuje.
-
A potom to, čo robí prácu zaujímavou, je, ak si vyberiete správne otázky.
-
Čo ma skutočne znepokojuje, je to, čím umenie má byť - a čím sa môže stať.
-
Som prekvapený, keď sa práca zdá krásna a veľmi potešená. A myslím si, že práca môže byť veľmi dobrá a veľmi úspešná bez toho, aby som ju mohla nazvať krásnou, aj keď v tom nemám jasno. Práca je dobrá, keď má určitú úplnosť, a keď má určitú úplnosť, potom je krásna.
-
A nemám žiadne konkrétne kroky, ktoré by som mal podniknúť, pretože nezačínam zakaždým rovnakým spôsobom. Ale je tu vedieť, kedy je to dosť a môžete ho nechať na pokoji.
-
Ale časť radosti, ktorú v ňom beriem, je nájsť najefektívnejší spôsob, ako to urobiť, čo neznamená, že opravy nie sú vykonané. Mám rád pocit z celej úlohy skôr, ako začnem, aj keď sa to zmení.
-
Porozprávam sa. Budete počúvať.
-
Ale ak nájdete to miesto-predpokladám , že je to ako beh - Býval som plavec a plával som kolá a vy tam musíte byť len s tým, čo robíte.
-
Zovšeobecnený hnev a frustrácia je niečo, čo vás dostane do štúdia a dostane vás do práce - aj keď to nie je nevyhnutne zrejmé v ničom, čo je hotové.
-
Ak som bol umelec a bol som v štúdiu, potom všetko, čo som v štúdiu robil, musí byť umenie.
-
Je zaujímavé, keď robíte veci alebo robíte veci, ktoré otvárajú možnosti na výrobu ďalších vecí alebo rôznych druhov vecí.
